2024欧洲杯买球開展的“雲開課”工作已經順利進行了一段時間，學生們都能快速适應新的學習模式，投入到學習生活中，教師們都能夠熟練操作線上教學，認真投入到教學工作中，為此卞曉曉老師展示了線上教學的常規工作。

一、精選授課平台，準備授課資源

        經過嚴密篩選，卞曉曉老師采用了中國大學MOOC平台，選用了由西安電子科技大學曹麗娜教授主講的《通信原理》作為課程，該課程教學用書與我校選用教材相同，教學大綱較一緻，授課内容難易程度适中。為優化教學過程，提高教學效率，方便教學管理，在校教研處協助下，卞曉曉老師在中國大學MOOC平台上搭建南航金城學院《通信原理》同步SPOC平台。

建立的同步spoc課程公告頁面

課程學習頁面

添加課堂在線測試題界面

二、結合騰訊會議，優化教學過程

        老師用mooc平台與騰訊會議直播相結合的方式授課，合理安排學習進度，強調學習重點，幫助整理學習筆記，鼓勵積極讨論例題。為活躍課堂氣氛，避免應付學習，接近面對面教學，增強教學效果，卞老師以學生自願發言為主、點名發言為輔的方式上課。

騰訊會議界面及學生回答問題、聽課效果反饋截圖

教學效果學生反饋截圖

        為調動學生學習積極性，卞曉曉老師以平時分作為獎勵，鼓勵學生搶答問題，認真檢查學生們的答案，力求公平公正。卞老師要求學生的計算過程必須手寫拍照上傳，對答題格式也作出嚴格要求，從他們的作答聲中可以真實地反映出課堂效果和學習情況，說明學生們在學習和思考。

搶答題頁面截圖

三、重視課後答疑，輔助線上教學

        為彌補線上教學的距離缺陷，幫助學生更好地學習課程，卞曉曉老師保證自己随時在線，鼓勵學生們在qq群内提出問題，她都能及時給予解答。

答疑頁面截圖

學生課後溝通截圖

四、精心布置作業，真實反饋問題

        為鞏固學生的學習，确保學習效率，卞曉曉老師會根據每次上課内容，針對性地布置相關作業，設置上交時間，認真核查上交人數，及時批改作業，根據作業反映出的問題，安排作業講解，調整教學方案。

學生作業

        卞曉曉老師在教學過程中，始終銘記，作為一名教師永遠的立足點都是學生，要站在學生的角度不斷提高教學質量。